PROYECTO MAKER

Reciclando de forma efectiva: Vamos a diseñar y programar un aparato que clasifique los objetos reciclables utilizando sus propiedades físicas, incluida la forma y el tamaño.
Haz CLIC en la imagen:

En el proceso de reciclaje, la clasificación de residuos es un elemento básico para reutilizar correctamente nuestros materiales. Y para demostrar lo importante que es solamente fijaos en la cantidad de colores que hay para cada contenedor: ¡todos ellos representan materiales distintos donde lanzar nuestros residuos! Si no separásemos la basura, sería mucho más difícil aprovecharla, en cambio, cuando la separamos y clasificamos, promovemos que el reciclaje sea mucho más sencillo. Cada vez que separas, por ejemplo, el papel, el vidrio, el plástico y/o la materia orgánica, ayudas a alargar la vida útil de todos esos materiales, pero además… ¡ayudas a que disminuya la contaminación!

Más información AQUÍ.

Echidna

Echidna es un proyecto para aprender programación de dispositivos físicos. Vamos a utilizar la placa dentro del programa "El cable amarillo" de la Consejería de Educación de la Región de Murcia.

Cuenta como veis, con dos modos de funcionamiento:

• Modo sensores: con sensores y actuadores.
• Modo Makey Makey: con entradas tipo Makey Makey y actuadores.

Salidas digitales de Luz

Vamos a trabajar con los LEDs: rojo, naranja y verde.

Son salidas digitales: 13, 12 y 11.

Semáforo

Para ello vamos a trabajar con los Led verde, rojo y naranja de la placa Echidna.

Podemos usar otros bloques como por ejemplo el de Repetir x veces, para hacer la intermitencia de la luz naranja.

Intenta conseguir que la luz verde esté encendida durante 6 segundos, después haz que la luz naranja se mantenga intermitente durante 4 segundos, y a continuación la luz roja 6 segundos. No olvides indicar que este proceso se repita por siempre.

¿Ya lo tienes? ¡Compruébalo!

Y ahora dos nuevos retos:

1. Consigue que el semáforo emita un sonido intermitente cuando la luz esté verde. Así conseguimos que un ciego sepa cuando puede pasar.
2. Convierte la barra espaciadora de tu ordenador en el botón  "Peatón pulse"para que el semáforo dé paso a los peatones.

European Game

En este proyecto se trabaja La Unión Europea, sus paises y capitales, englobado en el bloque "El mundo que vivimos" de 6º Curso. Utilizamos el pensamiento computacional y la programación para conseguir realizar un videojuego con el que , según las interacciones del jugador, sucedan o no determinados acontecimientos. Así es muy fácil repasar los paises que componen la Unión Europea y aprender muchas cosas sobre esta Institución.

Haz clic en la imagen, y después en la banderita verde para poder jugar con uno de los videojuegos realizados. Mas adelante colocaremos en un Padlet todos los videojuegos realizados por los niños de 6º Curso.

Aquí tenéis una pista para empezar a programar vuestro videojuego,...pero podéis inventar otras muchas formas para hacerlo a vuestro gusto. Haz clic para ampliar la imagen.

También podéis ver el videojuego iniciado ya por vuestro compañero Hugo.