Echidna

Echidna es un proyecto para aprender programación de dispositivos físicos. Vamos a utilizar la placa dentro del programa "El cable amarillo" de la Consejería de Educación de la Región de Murcia.

Cuenta como veis, con dos modos de funcionamiento:

• Modo sensores: con sensores y actuadores.
• Modo Makey Makey: con entradas tipo Makey Makey y actuadores.

Salidas digitales de Luz

Vamos a trabajar con los LEDs: rojo, naranja y verde.

Son salidas digitales: 13, 12 y 11.

Semáforo

Para ello vamos a trabajar con los Led verde, rojo y naranja de la placa Echidna.

Podemos usar otros bloques como por ejemplo el de Repetir x veces, para hacer la intermitencia de la luz naranja.

Intenta conseguir que la luz verde esté encendida durante 6 segundos, después haz que la luz naranja se mantenga intermitente durante 4 segundos, y a continuación la luz roja 6 segundos. No olvides indicar que este proceso se repita por siempre.

¿Ya lo tienes? ¡Compruébalo!

Y ahora dos nuevos retos:

1. Consigue que el semáforo emita un sonido intermitente cuando la luz esté verde. Así conseguimos que un ciego sepa cuando puede pasar.
2. Convierte la barra espaciadora de tu ordenador en el botón  "Peatón pulse"para que el semáforo dé paso a los peatones.

European Game

En este proyecto se trabaja La Unión Europea, sus paises y capitales, englobado en el bloque "El mundo que vivimos" de 6º Curso. Utilizamos el pensamiento computacional y la programación para conseguir realizar un videojuego con el que , según las interacciones del jugador, sucedan o no determinados acontecimientos. Así es muy fácil repasar los paises que componen la Unión Europea y aprender muchas cosas sobre esta Institución.

Haz clic en la imagen, y después en la banderita verde para poder jugar con uno de los videojuegos realizados. Mas adelante colocaremos en un Padlet todos los videojuegos realizados por los niños de 6º Curso.

Aquí tenéis una pista para empezar a programar vuestro videojuego,...pero podéis inventar otras muchas formas para hacerlo a vuestro gusto. Haz clic para ampliar la imagen.

También podéis ver el videojuego iniciado ya por vuestro compañero Hugo.

LEGO WEDO 2.0

En esta sesión vamos a iniciarnos en la construcción de diferentes robots con Lego Wedo 2.0 y su puesta en movimiento mediante Scratch.

Vamos a construir a Milo siguiendo las siguientes instrucciones: CLIC

Podemos construir otros modelos como Helicopter, Motion, Pull, etc siguiendo las instrucciones que encontraremos en el siguiente enlace:

MODELOS LEGO WEDO 2.0

LEGO WeDo 1.0

Pincha en cada uno de los modelos y podrás acceder a las instrucciones para construirlos:

Instrucciones de montaje de 12 modelos, en PDF
Pájaro volador	Mono percusionista	Pájaros danzarines	Barco navegante	Gigante colgante	Afición ruidosa
Cocodrilo hambriento	León rugiente	Chutador a gol	Portero parapelotas	Avión de rescate	Hilador inteligente

Puedes descargar una 

GUÍA RÁPIDA PARA EL PROFESOR

Y desde aquí accederemos a la descarga en nuestro ordenador (no tablet) del Software

DESCARGA SOFTWARE

LearnToLeam

Para iniciarse en las construcciones Lego, sobre todo para los más pequeños (niños entre 4 y 7 años) podemos seguir con Mister Learnie el proceso  4 C, que se compone de 4 pasos:

• Conectar: esta fase despierta la curiosidad de los alumnos y su deseo de aprender.
  
• Construir: esta fase invita a los alumnos a aceptar el desafío construyendo algo
  útil o con sentido para ellos.
  
• Contemplar: esta fase se basa en la re exión y el diálogo (con el profesor y los
  demás alumnos) sobre lo que todos han aprendido de su experiencia.
  
• Continuar: esta fase ofrece a los alumnos oportunidades de aplicar el conocimiento
  que acaban de adquirir a nuevos desafíos, así como asimilar lo aprendido. 
  

Aquí tenemos las Instrucciones para utilizar LearnToLearn, haz clic en Mister Learnie.